摘要: 日前，長沙理工大學公寓熱水服務中心發布通知：熱水系統將升級改造，升級后的系統要更換宿舍內的熱水表，需要下載一個APP，掃碼才能洗澡。隨后，這
日前，長沙理工大學公寓熱水服務中心發布通知：熱水系統將升級改造，升級后的系統要更換宿舍內的熱水表，需要下載一個APP，“掃碼”才能洗澡。隨后，這款洗澡前要點“開始”洗澡后要點“結束”的app被同學們用“褲子脫了，手機濕了，還沒法洗澡”來形象地吐槽。
事實上，app泛濫這一現象在很多高校都存在，此次長沙理工大學的“洗澡app”只是冰山一角。據各個高校的學生介紹，他們在踏進大學的那一刻起就被迫下載了各種各樣的校園app，其內容涵蓋打熱水、用洗衣機、查看課表、跑步等等，幾乎到了“生活完全被app支配”的地步。
除了學生以外，甚至某些高校的輔導員也時刻被app“支配”著：學校專門設立一個社交類的app，強制要求每個學生都下載并使用 ，專門在每班設定一個專門管理此app的班委干部，規定每班每月要達到指定的活躍度和發文數量，然后再由班級平攤到每個學生頭上，其完成量直接與輔導員考核掛鉤，若是哪個班級沒有達到就層層問責，直到把某個同學找出來，讓其感覺就好像沒有盡到做人的本分那樣淺薄無知、羞愧難當......
誠然，我們不可否認科技的力量讓生活更便利更美好，讓人足不出戶就可以解決很多問題，但是一些高校為了“互聯網+”而“互聯網+”，生搬硬套，完全不顧師生們的習慣、體驗和感受，本是為了便利卻弄巧成拙“瞎搗亂”，打亂了大家的生活規律不說更讓人平添煩惱。又更何況這些app系統混亂、頁面粗糙、運行卡頓，用戶體驗極差。如此水準的app根本就談不上什么市場價值，卻能在高校間大行其道，把師生們“殺得片甲不留”使人聞風喪膽，實在不可思議。
App發明推廣的本意是為配合用戶，讓用戶的個性化需求得到滿足，便利人們的生活。而高校如今對app的亂用和濫用顯然違背了其初衷，app在高校中也顯然承擔起了“生命不可承受之重”。（文/李敏娟）
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