摘要: 來源| 作者|Penny 電競教育，是一片待挖掘的巨大藍海。奧林匹克電競教育(全稱：奧林匹克科技體育與電子競技青少年城市發展中心)創始人馬鑫對說。 奧林
“電競教育，是一片待挖掘的巨大藍海。”奧林匹克電競教育(全稱：奧林匹克科技體育與電子競技青少年城市發展中心)創始人馬鑫對說。
奧林匹克電競教育成立于2025年7月，其模式是：在全國各城市建立發展中心，以奧林匹克IP與賽事為支點，以培養優秀青少年選手為目標，讓大眾青少年提升競技能力的同時樹立正確游戲觀、并引流與游戲與科技相關的科技教育項目(編程教育、游戲制作入門、無人機工程、機器人工程、海外電競高校留學)中。
馬鑫向透露，目前，奧林匹克電競教育在全國有五家發展中心，在建十余家。
奧林匹克電競教育的創始團隊囊括了來自教育行業、電競行業以及互聯網大廠的高管。
馬鑫曾在一家知名的教育連鎖機構擔任高管，十三年連鎖加盟教育管理經驗，其品牌享譽全球。具備從課程管理到文化品牌運營的全流程經驗。
李天慶，中國電競早期奠基者之一，WCA賽事制作人，具有近20年的電子競技市場管理及運營經驗，有數億級投入規模的電競賽事及線下綜合體運營經驗。
馬小凡，先后在多家互聯網大廠任職高管，擅長品牌管理與社群運營，以及渠道投放。
馬鑫出于個人對電競行業的濃厚興趣，2023年起開始調研電子競技教育市場，謀求在電競教育領域創業。如今，其團隊已被吸納進了奧林匹克文化促進會。(注：奧林匹克文化促進會是國際奧委會授權成立的組織，也是中國境內奧林匹克文化唯一組織。)
背靠奧林匹克文化促進會，“奧林匹克電競教育”已成立公司獨立發展。
為何看好電競教育?國內電競教育相關市場潛力有多大?如何挖掘相關市場?對話了“奧林匹克電競教育”創始人馬鑫。
以下為對話實錄(整理編輯)：
：在國內，“電競教育”尚屬一個新詞，能否介紹下創業緣起？
馬鑫：電子競技曾經是相對小眾的領域。近年來，隨著電競入奧、鳥巢舉辦KPL總決賽等賽事破圈，電競漸漸進入大眾視野。
與之對應的是，對于互聯網時代的孩子和家長來說，對“電競”“游戲”的認知相對模糊，預防網癮和沉迷、建立積極科學的數字生活方式已成普遍剛需。
其次，電競是介入當前時代家庭教育和親子教育的重要切口和語言橋梁、如果父母不懂電競，孩子往往不會和家長溝通虛擬世界的相關話題。
我們從2023年開始籌備電競教育，今年時機合適，開始落地實施。借助電競入奧的時代機會，我們認為，電競將成為接下來幾年的話題中心與主流文化要素，而電競教育，將是這一話題與文化朝著健康方向發展的重要推動力量。
：當時對電子競技教育領域做了哪些調研，這一市場供需狀態、參與者情況如何?市場屬于藍海嗎?
馬鑫：我們拜訪了全國幾乎所有的知名的電競教育機構，發現市場供需不平衡，是巨大藍海——供應遠遠不能滿足需求。很多電競培訓機構的流水都過千萬，但是沒有成熟的產品體系，更達不到教育領域的交付標準，導致復購極差口碑崩壞。
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