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　　原標(biāo)題：扒了1個(gè)月，終于搞清楚了「香港插班」背后的信息差

　　最近兩年，香港正在從留學(xué)生“備選”逐漸坐上“主桌”。

　　據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》消息，香港今年多所高校申請(qǐng)量暴漲200%，部分院校收到了歷史最高數(shù)量的申請(qǐng)。例如，香港大學(xué)已經(jīng)收到超2.5萬(wàn)份內(nèi)地生申請(qǐng)，創(chuàng)歷史新高。

　　超強(qiáng)吸引力的背后，是更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。 再加上7月末DSE的一條新政，赴港留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)甚至開(kāi)始“向下轉(zhuǎn)移”。

　　「香港插班」這條路，徹底火了。

　　“準(zhǔn)備了兩年，投了10所學(xué)校的申請(qǐng)，8所沒(méi)學(xué)位，另外兩所連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)給，連Band3的學(xué)校都滿了。”一位前來(lái)香港陪考的內(nèi)地家長(zhǎng)無(wú)奈表示。

　　今年，這種情況并非個(gè)例。據(jù)香港媒體報(bào)道，剛剛過(guò)去的秋季插班季，香港各大中小學(xué)門口再現(xiàn)排隊(duì)人龍，跨境學(xué)生與香港本地生源疊加，插班學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)白熱化。

　　香港插班考試現(xiàn)場(chǎng)，圖源：小紅書(shū)@港漂六日

　　新政之下，內(nèi)地家長(zhǎng)的“搶跑行動(dòng)”已經(jīng)開(kāi)始，香港頂尖中小學(xué)，正在被擠爆。

　　香港插班，自有一套體系

　　先給大家簡(jiǎn)單介紹一下香港的基礎(chǔ)教育體系。

　　與內(nèi)地不同，香港基礎(chǔ)教育體系更為多元、復(fù)雜。目前，香港實(shí)行15年免費(fèi)義務(wù)教育制度，即3年幼兒園+6年小學(xué)+6年中學(xué)。 免費(fèi)的前提是，學(xué)生需要入讀公營(yíng)的官立學(xué)校或資助學(xué)校。

　　，可以詳細(xì)了解。

　　在香港，名牌中小學(xué)的含金量堪比名牌大學(xué)。若能被band1的學(xué)校錄取，基本等于半只腳就邁進(jìn)了港八大。

　　而「香港插班」，其實(shí)就是轉(zhuǎn)學(xué)，但有自己的一套體系：

　　?

　　一種是 等待教育局統(tǒng)一派位。 家長(zhǎng)可以向附近“教育局區(qū)域教育服務(wù)處”申請(qǐng)學(xué)位安排支援，2025-2026學(xué)年起，這項(xiàng)服務(wù)將延伸至高中階段。高年級(jí)家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心到港后，孩子沒(méi)學(xué)上，但是需要降低一些對(duì)學(xué)校的期望。

　　?

　　另一種是 自行派位，家長(zhǎng)可以向全香港任意中小學(xué)遞交申請(qǐng)資料 ，學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)資料、考試、面試等表現(xiàn)，綜合考慮是否錄取。

　　?

　　到香港插班，也有“黃金窗口期”。

　　首先是小三至小四階段，因?yàn)橄愀坌W(xué)五年級(jí)下學(xué)期會(huì)進(jìn)行呈分試，與中學(xué)升學(xué)派位直接掛鉤；其次，是中一至中三階段，因?yàn)橹腥Y(jié)束后要開(kāi)始DSE選科。

　　其中，小六基本不接受插班，即使申請(qǐng)插班，也會(huì)做降級(jí)處理，另外部分中學(xué)接受中四、中五插班，幾乎沒(méi)有學(xué)校接受中六插班。

　　另外，各個(gè)學(xué)校的插班學(xué)位并不固定，完全取決于學(xué)校是否有學(xué)生轉(zhuǎn)出，空出位置。因此， 學(xué)位名額非常有限且不確定，頭部學(xué)校的插班競(jìng)爭(zhēng)更是非常激烈。

　　赴港插班

　　彌漫的是家長(zhǎng)對(duì)未知的焦慮

　　今年9月，曉曉媽的女兒成功插班到香港某資助小學(xué)。曉曉原先在北京某公立小學(xué)就讀2年級(jí)，由于孩子本身不適合應(yīng)試的教育環(huán)境，再加上多才多藝，曉曉媽才動(dòng)了為孩子換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的念頭。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)「香港插班」這件事存在焦慮，主要是因?yàn)檫@背后存在著巨大的信息差。外灘君也偷偷在幾個(gè)香港插班交流區(qū)圍觀了一段時(shí)間，群內(nèi)大 家談?wù)摰臒o(wú)非圍繞幾件事：

　　哪個(gè)學(xué)校開(kāi)放了插班名額？

　　啥時(shí)候可以遞申請(qǐng)？

　　遞了申請(qǐng)有沒(méi)有收到考試通知？......

　　香港插班群內(nèi)問(wèn)題匯總，圖源：小紅書(shū)截圖

　　與內(nèi)地統(tǒng)一招生不同，香港插班沒(méi)有統(tǒng)一平臺(tái)、明確時(shí)間或公示渠道，其過(guò)程復(fù)雜，考驗(yàn)的不僅是孩子，更是家長(zhǎng)的信息搜集與規(guī)劃能力。

　　首先，香港各個(gè)學(xué)校的學(xué)位釋放時(shí)間極其不固定。

　　香港中小學(xué)的插班名額并不是集中在某一時(shí)段發(fā)布，而是由各校自行決定。雖然大多數(shù)學(xué)校傾向于在春季學(xué)期末以及6月至7月之間公布名額，但仍有很多學(xué)校會(huì)因?qū)W生轉(zhuǎn)出、退學(xué)或其他情況而臨時(shí)釋放插班機(jī)會(huì)。

　　這種全年動(dòng)態(tài)、高度不確定的發(fā)布方式，迫使家長(zhǎng)必須長(zhǎng)期保持高度警覺(jué)，時(shí)刻關(guān)注心儀學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，并時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　即使已經(jīng)到秋季插班尾聲，部分學(xué)校還會(huì)有一些插班名額流出，甚至一些春季插班的通道會(huì)提前開(kāi)啟，圖源：小紅書(shū)截圖

　　其次，為孩子準(zhǔn)備插班的申請(qǐng)資料也需要“隨機(jī)應(yīng)變”。

　　想要成功插班至一所更好的學(xué)校，家長(zhǎng)往往需要準(zhǔn)備一份“誠(chéng)意十足”的申請(qǐng)材料合集。

　　其中通常包括孩子的 自薦信、推薦信、成績(jī)證明、個(gè)人簡(jiǎn)歷以及各類身份證明等材料。不同學(xué)校對(duì)申請(qǐng)材料的要求有所不同，家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)目標(biāo)學(xué)校的具體規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　曉曉媽提到，因?yàn)榕畠耗挲g尚小，她不得不以家長(zhǎng)的身份代寫申請(qǐng)信。這類申請(qǐng)信并沒(méi)有統(tǒng)一模板，需要結(jié)合目標(biāo)學(xué)校的的要求來(lái)個(gè)性化撰寫，相當(dāng)于每一封信都是為學(xué)校“量身定制”的。此外，如能獲得老師出具的推薦信，也會(huì)成為申請(qǐng)中的“加分項(xiàng)”。

　　曉曉媽準(zhǔn)備的申請(qǐng)資料，

　　另外，由于北京公立學(xué)校在低年級(jí)階段不設(shè)考試，因此沒(méi)有傳統(tǒng)的成績(jī)單。 曉曉媽用北京學(xué)生通用的《綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》作為替代性材料，實(shí)踐證明，這種方式是可行有效的。

　　除了自薦信和成績(jī)單，一份詳實(shí)的簡(jiǎn)歷也是“必需品”，需涵蓋孩子的特長(zhǎng)、各類賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、一些社會(huì)活動(dòng)等。

　　另外，香港插班的申請(qǐng)投遞路徑，往往不夠明晰。

　　與內(nèi)地常見(jiàn)的統(tǒng)一平臺(tái)或明確的報(bào)名指引不同，香港很多學(xué)校并未在官網(wǎng)清晰說(shuō)明插班申請(qǐng)的提交渠道，各個(gè)學(xué)校的投遞路徑可謂是“花樣百出”，有些學(xué)校接受線上投遞，而有的學(xué)校甚至還需要提前電話預(yù)約，才能到校投遞。

　　曉曉媽表示，曉曉是今年7月才正式拿到受養(yǎng)人簽證的，算是趕上了秋季插班的末班車。她綜合孩子自身水平、學(xué)校位置、排名、教學(xué)性質(zhì)等條件，為孩子選出了20多所學(xué)校。

　　有些學(xué)校接受線上投遞，因此曉曉媽在未抵達(dá)香港之前，就先用Email投遞了一波，抵港之后又以快遞的形式，向一部分學(xué)校遞交了申請(qǐng)，另外，還有幾所學(xué)校，需要家長(zhǎng)親自將材料交到學(xué)校去， 整個(gè)過(guò)程還挺“費(fèi)媽”的。

　　曉曉媽去郵筒投遞資料，

　　這種不透明的投遞機(jī)制，不僅增加了香港插班申請(qǐng)的難度，也導(dǎo)致很多家長(zhǎng)因信息不準(zhǔn)而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

　　除此之外，插班考試內(nèi)容因校而異，備考?jí)毫Σ恍　?/p>

　　香港各中小學(xué)在插班招生中擁有完全自主的命題權(quán)，考試內(nèi)容、形式和難度差異顯著。有的學(xué)校側(cè)重英語(yǔ)筆試與面試，有的則重視數(shù)學(xué)邏輯或?qū)W科綜合能力，甚至有學(xué)校會(huì)采用較高年級(jí)的題目來(lái)篩選學(xué)生。

　　這種高度異構(gòu)的考核機(jī)制，意味著學(xué)生往往需要做多手準(zhǔn)備，廣泛復(fù)習(xí)， 其壓力和不確定性遠(yuǎn)超體系化、標(biāo)準(zhǔn)化的大型入學(xué)考試。準(zhǔn)備考試前，曉曉媽就為孩子從各個(gè)渠道，網(wǎng)絡(luò)了不少備考資料，找資料的過(guò)程，其實(shí)并不費(fèi)勁。

　　談到具體的考試，曉曉媽表示女兒只是一個(gè)即將上3年級(jí)的學(xué)生，參加插班考試的時(shí)候， 要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成語(yǔ)數(shù)英每科15頁(yè)A4的卷子，孩子壓力還是挺大的。甚至有時(shí)候孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根本做不完。

　　最后，赴港插班還會(huì)有一個(gè)“語(yǔ)言問(wèn)題”。

　　不少香港學(xué)校非常普遍重視“兩文三語(yǔ)”（英文、中文書(shū)面語(yǔ)；英語(yǔ)、粵語(yǔ)和普通話口語(yǔ)）能力，若學(xué)生粵語(yǔ)表達(dá)能力有限，即便學(xué)術(shù)成績(jī)出色，也可能在面試中處于劣勢(shì)。

　　對(duì)于以內(nèi)地為成長(zhǎng)環(huán)境、不熟悉粵語(yǔ)的學(xué)生而言，這無(wú)疑是一道額外的難關(guān)。因此，在為孩子選擇學(xué)校時(shí)，也需要考慮這一點(diǎn)。

　　香港政府為插班生們提供了免費(fèi)的粵語(yǔ)以及基礎(chǔ)英語(yǔ)的課程，共60個(gè)小時(shí)，幫助插班的孩子們迅速突破語(yǔ)言難關(guān)。

　　適應(yīng)課程報(bào)名表，圖源：小紅書(shū)@曉曉媽香港陪讀

　　香港插班的信息差貫穿在整個(gè)過(guò)程之中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在不確定性和不公開(kāi)性。也正是這種系統(tǒng)性模糊，這無(wú)疑加劇了家長(zhǎng)的迷茫與焦慮，使得插班之路變成一場(chǎng)信息戰(zhàn)、體力戰(zhàn)與心理戰(zhàn)。

　　「香港插班」的供需平衡

　　正在被打破

　　對(duì)于長(zhǎng)期關(guān)注香港升學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，「香港插班」一直是本地教育圈里的“基本操作”。

　　今年在多項(xiàng)因素的疊加影響下，這一賽道更是涌入了更多內(nèi)地家庭， 「香港插班」的供需關(guān)系正在被打破。

　　根據(jù)DSE新政要求，孩子想保住“本地生”身份，必須提前2年來(lái)香港讀書(shū)。

　　另一方面，今年正值首批“高才通”三年簽證到期，不少家庭搶在此節(jié)點(diǎn)前為子女辦理插班，進(jìn)一步加劇了今年的中小學(xué)階段學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)。

　　與此同時(shí)，香港“殺校潮”正在持續(xù)蔓延。由于出生率持續(xù)走低、移民潮導(dǎo)致適齡學(xué)童減少、生源追逐頂尖名校學(xué)位的多重壓力，近三年全港中小學(xué)已累計(jì)縮減超過(guò)100個(gè)教學(xué)班。

　　生源暴增，學(xué)位縮減，如今不止Band1的學(xué)校在精挑細(xì)選，就連排名靠后的學(xué)校都變得“挑剔”了。

　　有教育顧問(wèn)說(shuō)：“以前Band2、Band3的學(xué)校，基本上材料過(guò)得去就能進(jìn)。現(xiàn)在不一樣了，它們也開(kāi)始面試家長(zhǎng)，問(wèn)你的教育理念，問(wèn)你對(duì)學(xué)校的期望。”

　　更殘酷的真相是，隨著更多生源的涌入，再加上本地生固有的插班需求，未來(lái)，香港中小學(xué)的學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)愈發(fā)激烈。

　　今年，全港471所中學(xué)每年大約提供3.2萬(wàn)個(gè)插班學(xué)位，但有超過(guò)10萬(wàn)人申請(qǐng)。

　　其中，熱門直資、私立和傳統(tǒng)名校的常年錄取率低至5%，其中部分熱門小學(xué)的錄取率低于2%。

　　另外， 以香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)為例，網(wǎng)傳今年小學(xué)部開(kāi)放了12個(gè)插班名額，吸引了近1200人報(bào)名，100人里才能錄1個(gè)。

　　香港教育生態(tài)多元，插班也沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，只有“越早規(guī)劃，越多選項(xiàng)”。曉曉媽談表示， 在香港插班很像一個(gè)“升級(jí)打怪”的過(guò)程，越早開(kāi)始自然更有優(yōu)勢(shì)。

　　插班之路沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但卻有“最優(yōu)策略”。與其孤注一擲搏“神校”，不如提前做足功課、拓寬信息渠道、尋求專業(yè)支持，陪孩子闖好每一關(guān)。